رشته هنر

از زمان گذشته در ایران علاقه به رشته هنر رواج داشته است و این را هم می توان از آثار ارزشمندی که به یادگار مانده، فهمید. این علاقه همچنان هم پرقدرت وجود دارد، فرد هنرمند نگاه متفاوتی به جهان دارد و با ریزبینی و استعداد ذاتی خود زیبایی های درونی را میبیند و همین امر باعث خلق آثار فوق العاده و ارزشمند می شود. انتخاب رشته یکی از مهم ترین و بزرگ ترین تصمیمات زندگی هر فرد است که چه بهتر این تصمیم با کمک و راهنمایی یک فرد آگاه و با علم به این مسئله انجام گیرد، روانشناس و مشاور تحصیلی با دانشی که به شناخت شخصیت افراد و استعداد ها و توانایی هایشان دارد می تواند راهنمای بسیار خوبی برای این مسیر باشد و همچنین با کمک تست های شخصیت و استعداد سنجی مانند تست های هالند ، استرانگ ، گاردنر و… می توان بهترین تصمیم را گرفت.

شرایط ورود به رشته ی هنر:

قوانین شرط معدل برای هنرستان:

  • رشته های فنی حرفه ای:

  1. مجموع 3 نمره پایانی دروس ریاضی، تجربی و حرفه و فن در سه دوره ی متوسطه اول بدون ضریب باید بیشتر از 30 باشد.
  2. نمره درس ریاضی 1 در متوسطه اول حداقل باید 1 باشد.
  3. مجموع نمرات دروس مرتبط با رشته های تحصیلی این شاخه حداقل باید 120 و معدل حداقل باید 12 باشد.
  • رشته های کار و دانش:

  1. مجموع 3 نمره پایانی دروس ریاضی، کار و فناوری در سه دوره ی متوسطه اول بدون ضریب باید حداقل 36 باشد.
  2. نمره های درس ریاضی با ضریب 2 و درس کار و فناوری با ضریب 3 در سه پایه متوسط اول محاسبه می شود.
  3. مجموع نمرات دروس مرتبط با رشته های تحصیلی این شاخه حداقل باید 180 و معدل حداقل 12 باشد.

ضریب دروس رشته هنر و زیرگروه ها

  1. زیرگروه 1: آموزش هنر، ارتباط تصویری، تلویزیون و هنرهای دیجیتال، صنایع دستی، طراحی پارچه، طراحی صحنه، طراحی لباس، طراحی و چاپ پارچه، طراحی و ساخت طلا و جواهر، عکاسی، فرش، کتابت و نگارگری، گرافیک، مجسمه سازی، نقاشی، نقاشی ایرانی، هنرهای صناعی
  2. زیرگروه 2: طراحی صنعتی، باستان شناسی، مرمت بناهای تاریخی، هنر اسلامی
  3. زیرگروه 3: مرمت آثار تاریخی، موزه
  4. زیرگروه 4: ادبیات نماشی، بازیگری، سینما، کارگردانی تلویزیون، نمایش عروسکی
  5. زیرگروه 5: آهنگسازی، موسیقی نظامی، نوازندگی موسیقی ایرانی، نوازندگی موسیقی جهانی

رشته هنر به عنوان یک رشته ی شناور در کنکور است و داوطلبان از سایر رشته ها هم می توانند در کنکور هنر شرکت کنند، دربسیاری از رشته های هنر از جمله: ارتباط تصویری ، طراحی پارچه ، طراحی صحنه ، طراحی لباس ، عکاسی ، کاردانی هنرهای تجسمی، کتابت و نگارگری، مجسمه سازی، نقاشی، طراحی صنعتی، ادبیات نمایشی، بازیگری، نمایش عروسکی، آهنگسازی، نوازندگی موسیقی ایرانی، نوازندگی موسیقی جهانی، برای پذیرش در دانشگاه ها علاوه بر کسب رتبه ی مورد قبول و سوابق تحصیلی، قبولی در آزمون عملی کنکور هنر هم لازم است، که به این رشته ها رشته های نیمه متمرکز گفته می شود و به رشته های دیگر که برای ورود به دانشگاه فقط کسب رتبه ی مورد قبول و سوابق تحصیلی اهمیت دارد رشته های متمرکز گفته می شود.

در آزمون های عملی متقاضیان باید به مصاحبه گران ثابت کنند که مهارت و دانش کافی را برای تحصیل در رشته هنری مورد نظر دارند و این کار بار ارائه ی آثارخود و نشان دادن توانایی ها و استعداد ها انجام می شود.

بسیاری از رشته های هنر نیز به صورت بدون آزمون در دانشگاه های آزاد و پیام نور ارائه می شوند.

مشاغل رشته ی هنر:

مشاغلی که در ادامه بررسی می شود فقط نمونه ای از مشاغل رشته هنر است.

  • رشته سینما:

در رشته ی سینما علاوه بر خلاقیت باید قدرت تصویرسازی ذهنی را هم فرد داشته باشد و در زمینه های دانش عمومی هنر، ادبیات، عکاسی و … اطلاعات کلی داشته باشد. رشته ی سینما دارای 4 گرایش فیلمنامه نویسی، تدوین، فیلمبرداری و کارگردانی است. فارغ التحصیلان می توانند در هریک از گرایش های گفته شده فعالیت داشته یا در مراکز آموزشی و هنری استخدام شوند.

نمونه ای از زمینه های کاری این رشته: دستیار کارگردان، دستیار تدوین، نورپردازی، نویسنده فیلمنامه و …

میزان درآمد فارغ التحصیلان این رشته با توجه به حوزه ی کاری و میزان مهارت و تجربه افراد متغییر است.

  • رشته طراحی صنعتی:

رشته ی طراحی صنعتی ترکیبی از هنر و مهندسی و تجارت است. عوامل موثر بر درآمد این رشته داشتن خلاقیت است.

فارغ التحصیلان این رشته تا حدی باید با مباحث شیمی، فیزیک و هندسه آشنا باشند و از مهارت های فنی و مکانیکی هم بهره مند شوند و در کنار همه ی این موارد باید به نرم افزارهای مختص این رشته هم تسلط داشته باشند. طراحان صنعتی می توانند در کارخانه جات صنعتی، ماشین آلات، ماشین های ساختمانی، شرکت های طراحی داخلی یا طراحی صنعتی، دفاتر تبلیغاتی، مدل سازی کامپیوتری و … مشغول به کار شوند.

خلاقیت، کسب تجربه و پروژه های موفق در به موفقیت رسیدن در این رشته نقش اساسی دارد.

در این رشته به دلیل کپی شدن طراحی های داخلی از طرح های خارجی و تمایل نداشتن کارخانه ها برای سرمایه گذاری طراحی های جدید و اینکه در تعداد زیادی از کارخانه ها مهندسان مکانیک علاوه بر وظایف خود امور مربوط به طراح صنعتی را هم انجام می دهد، برای ورود و به موفقیت رسیدن در بازار کار نیازمند مهارت های خاص و خلاقیت زیادی است.

  • رشته بازیگری:

لازمه ی موفقیت در بازیگری استعداد، هوش و خلاقیت است، درآمد شغل بازیگری به عوامل مختلفی از جمله توانایی، تجربه و شهرت و… بستگی دارد و به خاطر همین میزان درآمد در هر دوره متغییر است.

  • رشته عکاسی:

خلاقیت در نگاه و توجه به جزئیات و آگاهی از قوانین نور و عکاسی لازمه ی موفقیت در این رشته است. زمینه های کاری عکاسی عبارتند از: عکس های مطبوعاتی، اجتماعی، تبلیغاتی، مد، تجاری، علمی، انتشارات و… می باشد.

میزان درآمد در این رشته بستگی به مهارت، خلاقیت و تجربه عکاس دارد و لازم به ذکر است فعالیت در حوزه ی عکاسی صنعتی به نسبت درآمد بالاتری دارد که این حوزه به 4 بخش : معماری، صنعتی، تبلیغاتی و محصولات تقسیم می شود.

  • رشته نقاشی:

نقاشی یکی از رشته های نیمه متمرکز ( قبلا اشاره شده است) در دانشگاه می باشد. برای موفقیت در رشته ی نقاشی هوش، خلاقیت، مهارت و استعداد نقش دارند.
با دید واقع بینانه این رشته به ندرت می تواند منبع درآمد فردی باشد، زمینه های کاری نقاشی عبارتند از: فرهنگسراها، پوستر سازی و ساخت انیمیشن، مطبوعات، صدا و سیما، سازمان میراث فرهنگی، شهرداری ها، ورزات فرهنگ و ارشاد، طراحی صحنه ی تئاتر و…

  • رشته گرافیک:

لازمه ی موفقیت در این رشته خلاقیت بالا، نوآوری، تسلط بر نرم افزارهای گرافیکی و مورد نیاز است، و برای موفقیت بیشتر علاوه بر یادگیری دروس دانشگاهی، کسب تجربه های خارج دانشگاه نقش زیادی دارد. موقعیت های شغلی در این رشته عبارتند از: شرکت های تبلیغاتی، طراحی لوگو، طراح جلد و کتاب، صفحه آرایی مطبوعات، طراحی پوستر و …

  • رشته تلویزیون و هنرهای دیجیتالی:

از سال 1383 دانشکده ی صدا و سیما به جای رشته ی تولید سیما برای دو رشته ی جدید به نام های کارشناسی تلویزیون و هنر های دیجیتالی و کارگردانی تلویزیون را پذیرش دانشجو انجام می دهد. و رشته ی تلویزیون و هنرهای دیجیتال دارای دو گرایش گرافیک رایانه ای و انیمیشن رایانه ای است.

این رشته یکی از رشته های نیمه متمرکز است. ( در مصاحبه نمونه کارهای داوطلبان مثل طراحی، نقاشی،… و توانایی های آنها مورد بررسی قرار می گیرد.)

کارشناس گرافیک رایانه فردی خلاق است که همراه کارگردان ذهنیت های کارگردان را اجرا و پیاده می کند و نظرش را درباره ی شکل ، رنگ، دکور…بیان می کند. موقعیت های شغلی او انجام امور گرافیکی صدا و سیما مثل حاشیه، تیتراژ ، زیرنویس و… می باشد.

عوامل بسیار مهم برای کار در رشته ی انیمیشن رایانه ای توانایی طراحی خوب و خلاقانه و آشنایی با قوانین حرکتی و ترکیب بندی تصاویر است. بازار کار این رشته به دو بخش هنری و تجاری تقسیم می شود ، بخش هنری مانند مراکز هنری و آموزشی، کانون پرورش فکری، آموزش و پرورش، سازمان تبلیغات اسلامی و… است. بخش تجاری مانند: تبلیغات برای شرکت ها و کارخانه ها و.. است.

مدتی است که دانشکده صدا و سیما تعهدی برای استخدام فارغ التحصیلان دانشکده ندارد و فقط یک تعهد یک طرفه وجود دارد بنابراین دانشجویانی که در طول تحصیل موفق بوده و نمرات قابل قبولی کسب کرده و مهارت های لازم را به دست آورده اند، جذب سازمان می شوند در غیر این صورت نه تنها جذب نمی شوند بلکه باید هزینه ی تحصیل را بعد از فارغ التحصیلی پرداخت کنند.

  • رشته صنایع دستی:

در این رشته یکی از نکات برای موفقیت علاوه بر خلاقیت و داشتن دید هنری، کاربردی بودن تولیدات هم اهمیت دارد یعنی محصولی که فرد تولید یا طراحی می کند علاوه بر ارزش هنری برای مردم جامعه کاربردی هم داشته باشد.

دانشجویان در این رشته 4سال درباره ی 24 گروه صنایع دستی ایران که 152 شاخه دارد اطلاعات کسب می کنند و می توانند با انتخاب یکی از 4 گرایش چوب، سفال، نگارگری و طراحی فرش تخصص و مهارت کسب کنند و به تولید آثار خود در گرایش انتخابی دست بزنند.

بازارکار فارغ التحصیلان در این رشته عبارتند از: سازمان صنایع دستی ایران، سازمان ایرانگردی و جهان گردی، سازمان میراث فرهنگی، ورزات فرهنگ و ارشاد، موزه ها، تحقیقات، ترجمه کتاب و… به جز موارد گفته شده فرد می تواند به صورت خصوصی به برگزاری کارگاه ها به آموزش و تولید دست بزند.

  • رشته طراحی پارچه و لباس:

طراحی پارچه و لباس یک رشته ی کاربردی است که به گرایش های طراحی لباس ، طراحی چاپ پارچه و طراحی بافت پارچه تقسیم می شود. برای موفقیت در این رشته علاوه بر خلاقیت و دید هنری ، فرد باید به هنرهای تجسمی شناخت داشته باشد. هنرمند در این رشته فقط برای خودش طرح نمی زند و متناسب با جامعه هم باید عمل کند.

بازارکار این رشته نسبتا خوب است و در سازمان ها و مراکز خصوصی و دولتی بستر کار فراهم است و حتی فرد می تواند جدا از این محیط ها با سرمایه ی خود کار کند.

نتیجه گیری:

علاقمندان عزیز به رشته هنر با توجه به موارد گفته شده برای شروع در ابتدا با کمک یک مشاورتحصیلی ویژگی های شخصیت خود و توانمندی ها را بررسی کنند تا بتوانند انتخابی بر اساس علاقه و منطق داشته باشند.

 

 

نگارنده: زهرا ابراهیمی، کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی

روش هایی برای ایجاد خلاقیت در محیط کار

ایجاد خلاقیت در محیط کار جزء آن دسته از فاکتور هایی است که وجود آن در محیط کار علاوه بر اینکه توسعه و پیشرفت یک کسب و کار را تضمین می کند باعث جذابیت آن شغل نیز می شود. شغلی که خلاقانه باشد و افراد را وادار کند که تفکر خلاقانه ای داشته باشند خالی از یکنواختی است که همین امر نقش بسیار مهمی در رضایت شغلی کارکنان دارد و بازدهی شغلی آنان را نیز بالا می برد. همچنین یک محیط شغلی خلاقانه فرسودگی شغلی را نیز به تعویق می اندازد زیرا فعالیت ها و و ظایف شغلی برای افراد جذاب، چالش انگیز و لذت بخش است.

شاید این گفته ها باعث شود فکر کنید که همه مشاغل نمی توانند شامل این ویژگی شوند. این درست است که برخی از مشاغل ذاتاً خلاقانه هستند اما می توان با استفاده از تکنیک های ساده ای محیط شغلی را به سمت یک جو خلاقانه هدایت کرد.

روش های ایجاد خلاقیت در محیط کار:

• انعطاف پذیری در محیط کار

شیوه کار کردن افراد با یکدیگر متفاوت است و برای اینکه بتوانیم بهترین عملکرد را از افراد به دست آوریم باید تفاوت های فردی آنها را در نظر بگیریم و به آنها احترام بگذاریم. افراد به شکل های متفاوتی می توانند بهترین عملکرد خود را به نمایش بگذارند. مثلا برخی افراد به تنهایی بهتر کار می کنند تا اینکه به صورت گروهی کار کنند و یا برعکس یا اینکه برای برخی از کارکنان سخت است که مجبور باشند تمام روز را ایستاده کار کنند و یا مجبور باشند به طور مداوم روی صندلی بنشینند. پس رعایت این تفاوت های فردی و انعطاف به خرج دادن در واگذاری مسئولیت به افراد باعث می شود که کارکنان احساس راحتی بیشتری کنند و در نتیجه عملکرد بهتری داشته باشند که یکی از نتایج آن خلاقیت در محیط کار است.

• محیط کاری چشم نواز

معمولاً کارفرما ها بری انتخاب مکان و فضای شغلی خودشان و یا به هنگام چیدمان فضای شغلی بیشتر به این نکات توجه دارند که چیدمان فضای شغلی و محیط کار به گونه ای باشد که به بازدهی کاری بیشتر و یا خروجی بیشتر محصولات کمک کند و یا در نهایت توجه، ایمنی کارکنان را در نظر می گیرند. اما نکته ای که معمولا از آن غافل می شوند چشم نواز بودن محیط کار است. زیبا کردن فضای کار باعث می شود کارکنان محل کار خودشان را دوست داشته باشند و از اینکه در آن فضا مشغول به کار هستند لذت ببرند. شاید کوچکترین نمود از رعایت این اصل این باشد کارکنان هر روز با ذوق و شوق و به موقع در محل کار حاضر می شوند و به محیط کاری خودشان احساس تعلق می کنند. مانند استفاده از گلدان، ایجاد یک فضای آرام برای استراحت که کارکنان بتوانند در آن احساس راحتی کنند، ایجاد یک فضای کتابخانه ای برای استفاده از کتابها و مطالعه. حتی از تأثیر رنگ ها نیز بر خلاقیت و ایجاد جو صمیمانه در محیط کار نباید غافل شد.

• فراهم کردن فرصت برای یادگیری و پیشرفت

خلاقیت و پیشرفت بدون دانش اتفاق نمی افتد. برای اینکه بتوانید پیشرفت را در کارکنان و کسب و کارتان به وجود بیاورید باید به مسائل مرتبط با آموزش کارکنان توجه ویژه داشته باشید. و همواره بودجه مشخصی برای دوره های آموزشی در نظر بگیرید. رعایت این اصل علاوه بر فواید مشخصی که دارد به کارکنان القا می کند که آموزش هم بخشی از وظایف شغلی است و حائز اهمیت است.

• آرامش

خستگی، کار کردن تحت شرایط اضطراب و استرس باعث سرکوب ایده های خلاقانه افراد می شود. وقتی کارکنان بدون لحظه ای استراحت مشغول کار کردن هستند دیگر فرصتی برای فکر کردن ندارند. خیلی از شرکت های بزرگ دارای مجموعه های ورزشی نیز هستند تا کارکنان بتوانند در یک فضای شاد و مفرح خستگی و استرس اجتناب ناپذیر ناشی از فعالیت های کاری را از بین ببرند. شما هم می توانید در حد توان خود از این ایده ها برای ایجاد جوی آرام برای کارکنان خودتان استفاده کنید.

• ایجاد حس مالکیت در کارکنان

اگر کارکنان در چیدمان فضای شغلی، انتخاب ابزار و وسایل کار، لوازم جانبی که در محیط کار هستند و … دخالت داشته باشند و یا دارای مسئولیت باشند باعث می شود نسبت به جایی که کار می کنند احساس مالکیت داشته باشند در نتیجه متعهدانه تر و دلسوزانه تر کار می کنند و جرأت و جسارت ایده پردازی و بیان نظرات و ایده های خود را خواهند داشت. اینکه کارکنان احساس کنند یک عضو مؤثر در یک مجموعه هستند احساس بهتری خواهند داشت و به گونه ای متفاوت کار خواهند کرد.

• ایجاد فضای باز گفت وگو

گفت و گو بین کارکنان درباره مسائل مهم کاری، نظرخواهی از آن ها درباره مسائل نه تنها خلاقیت را بین کارکنان افزایش می دهد بلکه باعث می شود با تعهد بیشتری وظایف شغلی خود را انجام دهند. کار گروهی، نظرخواهی از همه اعضای گروه همیشه نتایج بهتری نسبت به تک روی کردن وکار انفرادی داشته است. فرصت گفت و گو دادن به اعضای گروه باعث می شود احساس هویت وابسته به گروه در آنها شکل بگیرد و هویت شغلی آنها را تقویت می کند. در واقع به واسطه دلبستگی که به وجود می آید کارشان با همه ارکان زندگی شان پیوند می خورد.

رعایت این اصول و بسیاری نکات دیگر باعث می شود فضای کسب و کار شما برای اعضای گروه جوی شاد، سرشار از آرامش و راحتی باشد تا بتوانند آزادانه نظرات، انتقادات و ایده های خودشان را مطرح کنند وجسارت ایده پردازی و خلاقیت را در خود پرورش دهند.

مشاوران مرکز مشاوره فراز مشاور آماده مشاوره و پاسخگویی به سوالات شما عزیزان میباشند.

 

 

چگونه به رشد و پرورش خلاقیت در کودکان کمک کنیم؟

خلاقیت همیشه با نو بودن، تازه بودن و جدید بودن همراه است. هرکس با وارد شدن به مسیر خلاقیت در زندگی اش وارد راهی می شود که تا به حال کسی وارد آن نشده است و مانند کشف کردن یک سرزمین جدید است. خلاق بودن یعنی داشتن یک چاچوب انعطاف پذیر برای تفکر و عمل که منجر به کشف ایده های جدید و تازه می شود. اگر بخواهیم یک تعریف دقیق از خلاقیت ارائه کنیم ناچار به زیر و رو کردن متون زیادی در زمینه ها و رشته های گوناگون هستیم زیرا نظریه های گوناگونی پیرامون خلاقیت وجود دارد. اما در همه آنها این واژه ها به چشم می خورد: تفکر جدید، راه حل جدید، راهکار نو و تازه که همگی از تفکر خلاقانه حکایت دارند. می توان در تعریف خلاقیت گفت: فکر کردن و عمل کردن به روشی متفاوت که به خلق ایده های نو و راهکارهای جدید می شود.

خلاقیت آن بخش از تفکر انسان است که همیشه در حال رشد کردن و پرورش یافتن است و هیچ گاه متوقف نمی شود و شاید بتوان گفت یکی از ویژگی هایی باشد که انسان را از سایر موجودات متمایز می کند.

اهمیت پرورش خلاقیت:

در دنیای پر شتاب کنونی که همه چیز با سرعت سرسام آوری در حال تغییر کردن است انسان امروزی نیز برای موفقیت باید بتواند پا به پای این تغییر پیش برود و رشد کند. زیرا با تغییرات سریعی که امروزه رخ می دهد دیگر نمی توان از راه حل های قبلی برای حل کردن مسائل استفاده کرد زیرا ماهیت مسائل روز به روز پیچیده تر می شود. اهمیت و تأکید بر رشد خلاقیت باعث شکل مفهومی می شود که آدلر برای یک شخصیت سالم ضروری می دانست یعنی من خلاقه. اگر به زندگی افراد موفق نیز نگاهی بیندازیم میبینیم که خلاقیت یکی از ویژگی های شخصیتی آنان است.

دامنه رشد خلاقیت:

درست است که خلاقیت همیشه می تواند پرورش یابد و رشد کند اما یکی از حساس ترین دوره ها برای پرورش این توانمندی دوره کودکی است. زیرا در کودکی ذهن و تخیل افراد هنوز در چارچوب قواعد و قالب های فکری که جامعه و سیستم آموزشی تحمیل می کند محصور نشده است و به همین خاطر است که در بازی ها معمولا کودکان به دنبال تغییر دادن قواعد بازی یا زیر پا گذاشتن آنها هستند زیرا هنوز این قوانین و لزوم تن دادن به آنها را درک نکردند اما از زمانی که وارد سیستم آموزشی می شوند دیگر وارد دنیای قوانین و مقررات شده اند که باید به شیوه معینی فکر و رفتار کنند و دیگر به تخیلات و خیال پردازی های خلاقانه کودک بهائی داده نمی شود زیرا به رفتارها و افکاری امتیاز داده می شود که سیستم آموزشی مشخص می کند. و بعد از آن که وارد جامعه و بازار کار می شوند نیز تبدیل به افرادی قراردادی می شوند که مسیرهای تفکر آنها کاملاً مشخص و از پیش تعیین شده است و هیچ راهی برای ورود افکار و اندیشه های تازه نیست.

راه های پرورش خلاقیت:

خلاقیت در همه انسان ها وجود دارد و به صورت فطری در وجود انسان نهادینه شده است که باید شرایط برای رشد و پرورش آن فراهم شود. حالا این سؤال مطرح می شودکه چگونه کودکانی خلاق پرورش دهیم ؟ ابتدا باید به عواملی پرداخت که در پرورش و رشد خلاقیت مؤثر هستند، یعنی باید شرایطی فراهم باشد تا بتوان انتظار رشد و خلاقیت را داشت، این دو عامل را از زبان راجرز بیان می کنیم.

  1. ایمنی روانشناختی: ابتدا باید کودک را به صورت نا مشروط بپذیریم. وقتی کودک دریابد که فارغ از هر رفتار و عملکردی دیگران او را موجودی با ارزش می دانند انگیزه و توانایی برای ابراز وجود در او شکل میگیرد که در بروز رفتارهای خلاقانه تأثیر فوق العاده ای دارد. در فضایی که کودک مدام به خاطر رفتار و عملکردش مورد قضاوت و ارزشیابی قرار بگیرد به طور ناخودآگاه افکارش در قالب رفتار خوب و بد دسته بندی می شوند که آغاز مرگ خلاقیت است.
  2. آزادی روانشناختی: باید شرایط فراهم شود تا کودک بتواند افکار و خیال پردازی های عمیق خودش را بیان کند و بدون هیچ ترسی به عمیق ترین لایه های تخیل خودش برود؛ در این صورت است که جوانه های تفکر خلاقانه در درون کودک رشد می کند. مانند نویسندگی، نوشتن و خیال پردازی کردن که یکی از بهترین راه ها برای رشد خلاقیت است. اینکه داستانی را خلق کرد و شخصیت های آن را ساخت و پرداخت که هرکدام دنیای خودشان را دارند زیباترین نماد تفکر خلاقانه است.

در آخر راه هایی برای پرورش و رشد خلاقیت در کودک را مورد بررسی قرار می دهیم که رعایت آنها و توجه کردن به آنها می تواند به والدین کمک کند تا مسیر را برای رشد خلاقانه فرزند خود هموار کنند.

  • کودک را از اشتباه کردن محروم نکنیم: وقتی کودک اشتباه می کند یاد می گیرد که همه راه ها درست نیستند و او را به هدفش نمی رسانند و دوباره تلاش می کند تا راه درست را بیابد. اما اگر کودک بخاطر اشتباهاتش سرزنش شود و مورد انتقاد شدید والدین قرار بگیرد باعث می شود که کودک دیگر از ترس شکست خوردن خیلی از فعالیت های خلاقانه خود را محدود کند و خیلی از راه ها را نمی رود از ترس اینکه آن راه ها به شکست منجر شوند و این ترس همان چیزی است که باعث نابود شدن خلاقیت کودک می شود.
  • مواظب باشید تشویق های شما تبدیل به تنبیه نشود: همه والدین برای اینکه انگیزه کودکشان برای فعالیت کردن بیشتر شود پیروزی ها و دستاورد های او را تشویق می کنند؛ به وسیله جوایز متعدد، و تشویق های کلامی و یا هر روش دیگری. اما این تشویق ها دو خطر عمده می تواند در پی داشته باشد اول اینکه تشویق های شما این خرده فرهنگ را در کودک به وجود می آورد که برای به دست آوردن این تشویق ها تلاش کند در نتیجه سراغ راه هایی می رود که موفقیت صد در صدی او را در پی داشته باشد که همین کار باعث محدود شدن خلاقیت او می شود. دوم اینکه کودک را متمرکز بر نتیجه کار می کنید که باعث می شود از فرایند کار صرف نظر کند و متوجه اهمیت آن نشود در حالی که فعالیت های خلاقانه در فرایند کارهای کودک شکل می گیرد. پس یادتان باشد موقع تشویق کردن کودک باید خیلی هوشمندانه عمل کنید، تلاش های کودک را مورد توجه و تأکید قرار دهید، با این کار اعتماد به نفس را هم در کودک خود تشویق می کنید زیرا در این حالت حتی اگر تلاش هایش به شکست هم منجر شود مورد تشویق قرار می گیرد.
  • بهم ریختگی همیشه هم بد نیست: معمولاً در جریان فعالیت های کودک بهم ریختگی زیادی در اطرافشان به وجود می آید اما این بهم ریختگی همیشه هم بد نیست، می توانید فضای کافی برای فعالیت های خلاقانه کودک خود ایجاد کنیدتا مقررات و محدودیت های سفت و سخت شما برای مرتب بودن اتاق و خانه جلوی خیلی از فعالیت های کودکان را نگیرد. شاید این پر دردسر ترین قسمت ماجرا باشد اما یادتان باشد قرار است برای شما رشد خلاقیت فرزندتان در اولویت باشد.
  • در فعالیت های خلاقانه با کودک همراه شوید: می توانید با کودکتان همراهی کنید زیرا پدر و مادر همیشه الگوی فرزندان خود هستند . کودکان همیشه در کارهایشان سعی دارند که شبیه پدر و مادرشان شوند و همراهی شما می تواند مشوقی قوی برای آنها باشد. همچنین می توانید در بسیاری از کارهای روزمره، کودکتان را با خودتان همراه کنید و با شیوه ای خلاقانه به انجام فعالیتها بپردازید: مثل تمیز کردن منزل، شستن ظرفها، باغبانی و …

کلام آخر

خیلی نکات دیگر هست که والدین برای پرورش و رشد خلاقیت فرزندشان باید به آنها توجه کنند و یادشان باشد ابتدا باید خودشان را از قید و بندهای زندگی روزمره رها کنند و ذهنشان را باز نگه دارند تا بتوانند با نگاهی تازه به فعالیتهای فرزندشان بنگرند. یادآوری دوباره این مطلب خالی از لطف نیست که خلاقیت به شکل فطری در همه انسانها وجود دارد و فقط کافی است کمی مورد توجه قرار بگیرد.

 

 

نگارنده: آمنه کشاورز، کارشناس ارشد مشاوره